En los niños se da un proceso en el que hacen suya cada experiencia que le aporta el entorno cercano lo que obliga a generar procesos evaluativos que recojan toda su esencia y den cuenta de su unidad, o sea, se debe desarrollar una evaluación centrada en la comprensión del significado que ellos le dan a las construcciones simbólicas e interacciones sociales implícitas o explícitas, como lo considera Stone esto implica encontrarle sentido a la forma en que avanzan en sus formas de pensar, sentir y actuar y descubrir el trasfondo de todas las interacciones que generan no solo consigo mismo, sino con los demás y el mundo que lo rodea. El acompañamiento que brindan te permite alcanzar las metas que te establezcas, en el tiempo requerido.”, «La especialista posee todos los conocimientos necesarios para realizar un buen diagnóstico. Además de intercambiar ideas generales sobre diversos intereses de la autora. Para asegurar una carrera profesional exitosa y una actividad laboral que esté alineada con las habilidades, perspectivas y proyectos de vida de un adolescente, la orientación vocacional se presenta como la mejor opción para la elección responsable de carrera. REUNIS.Sistemas de Salud Perú.Sistemas de Información Hospitalaria.PERÚ SISTEMAS DE INFORMACIÓN.Sistema de Información en Salud Integrado.Sistema de Información Integracion.Estadística.MINSA SISTEMAS.Ministerio de Salud Fomentar el desarrollo de conocimientos, habilidades y actitudes en torno a la salud integral de los adolescentes, por medio de reflexión teórica y aproximaciones prácticas … Fig. Instant access to millions of ebooks, audiobooks, magazines, podcasts and more. ",#(7),01444'9=82. Organiza: Pontificia … Los primeros años de vida resultan cruciales en la formación física, psicológica y social del hombre. La evaluación expresa una relación entre lo objetivo y lo subjetivo. You can read the details below. Diagnostico NANDA, NIC - NOC Nueva Versión: https://es.slideshare.net/Robert... Desarrollo fisico y cognositivo en la adolescencia 10, 7. desarrollo en la pubertad y adolescencia, Desarrollo psicosexual del adolescente 2016, Crecimiento, desarrollo y conducta conceptos generales, Desarrollo fisico y cognoscitivo den la adolescencia, Enfermedad Renal Crónica en Atención Primaria, Problemas de mayor incidencia. EVALUACION INTEGRAL DEL ADOLESCENTE. Free access to premium services like Tuneln, Mubi and more. Por tanto, el proceso educativo desde su propia concepción explicita su compromiso con el desarrollo social-personal del niño, por lo “no quiere ello excluir o ignorar los conocimientos que el niño aprende, que adquiere, simplemente destacar que en estas edades ellos no constituyen un fin en sí mismos, sino un medio que contribuye al desarrollo y crecimiento personal de los niños y las niñas” (Siverio y López, 2016). Evaluación Sanitaria. La investigación pedagógica. WebArtículo 2.-. La acción educativo-social de la libertad asistida. La Habana: Editorial Pueblo y Educación . … Revista Científico Metodológica, mercedesemt@ucpejv.edu.cu, josefinacpg@ucpejv.edu.cu. Muchos éxitos y bendiciones. Conocer los caminos de sus motivaciones, interés y recursos personales innatos del adolescente para encaminarlo con éxito a sus proyectos de vida. El cuidado integral en este curso de vida contribuye a mejorar la calidad de vida del joven y a garantizar el acceso universal a los servicios de salud, según los enfoques de derechos humanos, equidad de género e interculturalidad. La finalidad de la presente Norma Técnica de Salud es contribuir al desarrollo integral de la salud y el bienestar de la población adolescente, en el marco de los enfoques en derechos y … Looks like you’ve clipped this slide to already. NHANES (National Health and Nutrition Examination Survey) Hedley AA, Ogden CL, Johnson CL, Carroll MD, Curtin LR, Flegal KM. ���� JFIF ` ` �� C La orientación vocacional es un conjunto de prácticas destinadas al esclarecimiento de capacidades personales en cada joven. Esto constituye un presupuesto significativo para que en Cuba exista la voluntad política de crear todas las condiciones necesarias para la atención educativa al niño en la primera infancia. 1 La dimensión social-personal desde una visión integral revela el desarrollo alcanzado por el niño en otras dimensiones: desarrollo de la comunicación, desarrollo estético, desarrollo de la motricidad y desarrollo de la relación con el entorno.Â. (2007). El niño transita por un proceso de apropiación de su cultura, que se da de manera activa como un proceso único e irrepetible, en el que asimila la experiencia histórica social mediante la actividad y la comunicación, en la interacción con los otros y con su entorno. Información Pública Promueve la transparencia de los organismos públicos. Historia clínica completa. EVALUACIÓN DE SALUD INTEGRAL ID: 2420200 Idioma: español (o castellano) Asignatura: BIOLOGÍA Curso/nivel: 2DO D SECUNDARIA. La evaluación del desarrollo integral de los niños de la primera infancia desde lo social-personal, The evaluation of the integral development of the children of the early childhood from the personal social perspective. Muchos pueden ser los factores que dificultan este proceso. Salud en el Territorio. (Decreto 1071 de 2012) Artículo 1.1.3.13. WebEVALUACION INTEGRAL DEL ADOLESCENTE. Los programas de intervención tienen una duración promedio entre 8 a 12 semanas y va enfocado al paciente para conseguir un aumento de su flexibilidad psicológica lo cual va a producir una mejora en la atención, concentración y rendimiento, que a su vez incidirá en la mejora de las ‘áreas de valor’ de dicha persona. El conocimiento de sí mismo y sus posibilidades. La dimensión del desarrollo social-personal considera la socialización, la afectividad y la individualización como procesos permanentes, continuos, ascendentes, dinámicos e integrados en la totalidad del currículo y el proceso educativo, para el logro del máximo desarrollo integral posible de cada niña y niño desde el nacimiento hasta los seis años. x�}�yW�a��k�tf��rf)[}"! It appears that you have an ad-blocker running. (2016). El centro de Recursos Educativos, monografias, tesis y contenido mas amplio de la Red. 6.2 Los niños, niñas y adolescentes declarados judicialmente en estado de abandono que mantienen o no vinculación con su familia extensa o terceros y expresen su deseo de no ser … Está orientada a profesionales y estudiantes que intervienen, estudian y/o investigan sobre estos campos disciplinarios y aquellos relacionados, con el objetivo de promover articulaciones inter, trans y multidisciplinarias. Tamizajes para la detección de VIH-Sida, ETS y Hepatitis B. Esta nueva organización estructural de los contenidos del currículo por dimensiones de educación y desarrollo y las características de la dimensión social-personal en particular llevan a reflexionar acerca de la forma en que se realiza actualmente la evaluación del desarrollo del niño de la primera infancia. ), es importante reprogramar la cita ya que ese día el menor no podrá mostrar plenamente sus capacidades y la evaluación perdería validez. LEY 1448 DE 2011 (Junio 10) (Ver Decreto 1893 de 2021). La atención integral para adolescentes requiere un máximo nivel de profesionalismo, en donde la capacidad y la actitud faciliten identificar y responder a las necesidades y demandas … Si la evaluación se convierte en una forma de lograr que el niño pueda conocerse mejor a sí mismo, pudiera alcanzar mejores niveles de desarrollo, incluso, autorregular lo que ha hecho, como lo ha hecho y como pudiera hacerlo mejor. The cookie is used to store the user consent for the cookies in the category "Other. Orientaciones para la práctica de la Evaluación Auténtica. Precio en moneda peruana (soles / PEN). evaluaciÓn integral de la adolescente embarazada en el hospital escuela . Uno de los métodos que pueden facilitar la realización de la evaluación desde este enfoque es el diálogo y la escucha, los niños utilizan múltiples lenguajes, símbolos, códigos icónicos, comportamientos, entre otros, para expresar sus vivencias y representaciones personales. [ Links ], Colectivo de autores (2010b). Webevaluacion integral Evaluación Integral La evaluación integral es una metodología por medio de la cual se estudian, analizan y evalúan las empresas por medio de sus: Fuerzas, 2. (1976). (s. f.). Analytical cookies are used to understand how visitors interact with the website. Su formación y cuidado determina el adulto que será a futuro; por ejemplo, en la adolescencia ( 10 a 19 años) consolidamos nuestra identidad, autonomía y aprendemos a vivir en el mundo adulto. 23 2847) Mexico: (Reference: Jimenez-Cruz et al). x��R�j�@}��q7���h/��c�š*n"ZJ胪(�`���?�!O���e��r������3:���4.�� ȳ38���.$H!�T�ҁC FK�0�v>�Y��4��z ��º��z��J�A��I| ȋ1���o@tN�)P$N2F"�zI��.��q0Y�k �|�YG�? WebDiplomado a Distancia “Desarrollo y Salud Integral del Adolescente”. En forma simplificada se sugieren las siguientes fases en la evaluación del paciente obeso: 55,56. By accepting, you agree to the updated privacy policy. OMS, Ginebra, 1983. Barrio del Pilar. stream A tal efecto la Dirección Nacional de Educación de la Primera Infancia ha reconocido que la evaluación del desarrollo constituye una problemática que requiere de soluciones científicas, declarándola como una de las líneas del perfeccionamiento: “La evaluación como factor esencial en la educación y desarrollo de la infancia de cero a seis años”. Cuando el motivo de consulta o problemática del evaluado no es preciso o el malestar es generalizado, por lo que se necesita identificar focos principales de intervención. Among the dimensions that are proposed is a personal-social that is located in the center of the curriculum and at the same time converges in each of the other dimensions, as a phenomenon in which they are integrated. Introducción. WebEvaluación de la visión, audición y de la salud oral. 20%. Comisión Nacional de Precios de Medicamentos y Dispositivos Médicos. Durante la primera infancia (periodo que se prolonga desde el nacimiento hasta los seis años) se sientan las bases de todo el ulterior desarrollo del ser humano. Olga Lucia Restrepo, M. Introducción y Definición Los Adolescentes son extremadamente importantes desde el punto de vista político y de la … formación. This website uses cookies to improve your experience while you navigate through the website. Somos un centro especializado en psicología y psiquiatría con un enfoque de tratamiento reconocido por su compromiso, calidez, horizontalidad y trato humano entre los profesionales y las personas que buscan nuestras atenciones, el cual permite un tratamiento efectivo y con efectos positivos duraderos. EVALUACIÓN DE SALUD INTEGRAL ID: 2420200 Language: Spanish School subject: BIOLOGÍA Grade/level: 2DO D SECUNDARIA. These cookies will be stored in your browser only with your consent. La evaluación del desarrollo integral del niño constituye una problemática que requiere de soluciones científicas, a tal efecto, la Dirección Nacional de Educación de la Primera Infancia la ha declarado como una de las líneas del perfeccionamiento: “La evaluación como factor esencial en la educación y desarrollo de la infancia de cero a seis años”. Participar activamente en la formulación, gestión, evaluación, seguimiento y control de las políticas públicas relacionadas con la infancia y la adolescencia. El objetivo es comprender cuales son los rasgos característicos de su personalidad, como está llevando y resolviendo sus crisis del desarrollo. La OPS apoya a los Estados Miembros en sus esfuerzos por lograr la equidad en salud a través del trabajo sobre equidad de género; etnicidad y salud; garantizar el derecho a la salud; los determinantes sociales y ambientales de la salud; medir, analizar y monitorear las desigualdades en salud; fortalecimiento de los sistemas de salud; y gestión y difusión del conocimiento, entre … Notas de prensa. El proceso educativo para el desarrollo integral de la primera infancia. endobj Evaluar el funcionamiento actual del niño o adolescente en diferentes áreas en función a lo que se espera para su edad. Now customize the name of a clipboard to store your clips. Como se encuentra en su etapa actual y descartar el desarrollo de trastornos psico-afectivos. Growth Curves for Children, Birth 18 years, 1977. Lo anterior se sustenta en los postulados principales de la teoría histórico-cultural que explica que el desarrollo integral ocurre como resultado de influencias educativas sistemáticas y coherentes. But opting out of some of these cookies may affect your browsing experience. En la actualidad la aplicación de la evaluación conserva una imagen distorsionada, aún se le considera como una práctica que mide el resultado del proceso educativo y no como un proceso de interacción objeto-sujeto. ... , niño y adolescente la máxima satisfacción, integral y simultánea de los derechos y garantías reconocidos en esta ley. 1 0 obj Si tienes alguna duda o consulta contáctanos a: Heridas emocionales: la herencia del trauma, Cuando la vida pierde el color: la depresión, ¿Buscando buenos psicólogos en Lima? Prevalence of Overweight and obesity among US Children, Adolescents and Adults, 1999-2002. Se describe la atencion integral en salud que debe recibir un adolescente y aspectos puntuales según el genero. La Habana: Editorial Pueblo y Educación . ... CRITERIOS DE EVALUACIÓN. stream En correspondencia con la idea anterior es necesario conocer cómo se define al niño de cero a seis años como objeto y sujeto de la evaluación. Due to this, this educational level demands evaluative processes where the child is in the center of his own development and actively participates in it. Debido a ello este nivel educativo demanda procesos evaluativos donde el niño se ubique en el centro de su propio desarrollo y participe activamente. Por sus grandes beneficios que tiene para el tratamiento de las personas. 4 No. Introducción a la sociología de la educación. El pago es por adelantado. [ Links ], Malajovich, A. WebA. En Cuba la evaluación del desarrollo del niño de la primera infancia ha ocupado un lugar privilegiado, en tanto constituye una responsabilidad estatal que se refrenda en la Resolución Ministerial No. La Habana: Editorial Pueblo y Educación . <>>> con la finalidad de comprender qué elementos dan origen, mantienen o acentúan la problemática actual. WebObjetivo General. Se inicia con el autocuidado de la salud del joven y se extiende a la familia y comunidad a través de la educación en salud e implementación de la práctica de estilos de vida saludable. Se describe la atencion integral en salud que debe recibir un adolescente y aspectos puntuales según el genero Evaluación del Desarrollo Psicomotor del niño menor de 5 años (Centro Latinoamericano de Perinatología y Desarrollo Humano CLAP -OPS/OMS). Los felicito por su gran bondad y ayuda hacia las personas. Cuando se habla de la evaluación para la transformación se alude a un proceso que es responsabilidad no solo del agente educativo sino de todas las personas, instituciones e incluso del niño mismo, toda la información derivada del proceso educativo es utilizada críticamente para tomar decisiones que se reviertan en oportunidades de desarrollo para los niños. Edad: … Directora de Pediatría Integral. Responsabilizarse para trabajar de manera individual y en equipo. [ Links ], Martínez, F., Pérez, H., Yaque, E., Molina, M. y Sánchez, D. (2002). Es decir, aspectos positivos y por mejorar dentro de su proceso educativo. Excelente 4. Lecturas de pedagogía preescolar. Para visualizarlo necesita    Adobe Reader (gratuito). Otra mirada. Muy bien 3. [ Links ], Valle, A. D. (2010). El proceso educativo no se puede realizar sin considerar lo que el niño puede hacer a partir de lo que ya tiene formado como resultado de las influencias educativas, por tanto, establece una relación dialéctica entre lo que el niño puede hacer por sí solo y lo que puede llegar a hacer con la ayuda de los otros. La Habana. En la actualidad numerosos autores cubanos han investigado la problemática de la evaluación educativa, es el caso de los investigadores Héctor Valdés Veloz (2000), Pilar Rico Montero y colaboradores (2001), Julia Añorga Morales (2001), Armando R. Roca Serrano (2001), Josefina Piñón González (2001), Daniel González González y Norberto Valcárcel Izquierdo (2001), Isel Parra Vigo (2002), Mercedes López López y Josefina López Hurtado (2002), María Teresa Ferrer Madrazo (2003), entre otros. WebRUBRICAS PARA APLICAR EN LA MATERIA DE SALUD INTEGRAL DEL ADOLESCENTE II: RÚBRICA: PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS. 3. CRITERIOS DE EVALUACIÓN. 5 0 obj %PDF-1.5 Es por ello que la evaluación tiene que ser entendida como un acto humano, ya que es un proceso social de comunicación interpersonal, que cumple todas las características y presenta todas las complejidades de la comunicación humana, donde los roles de evaluador y evaluado pueden alternarse e, incluso, darse simultáneamente, es por ello su carácter dialéctico entre el evaluador y el evaluado se genera una unidad, al mismo tiempo que ocupan roles contrarios, pero se necesitan y complementan, pues constituye un proceso dinámico. Gracias por todo.”, Libera® 2010-2022 Todos los Derechos Reservados, Hola, gracias por comunicarte con Libera, “El reconocimiento de su genuina forma de ser”. WebEste trabajo presenta los resultados de la evaluación cualitativa del Programa Coeducativo de Desarrollo Psicoafectivo y Sexual Agarimos, implementado con alumnos/as de 1º de la Educación Superior Obligatoria (ESO) en el curso 2003-2004 en España. Activate your 30 day free trial to continue reading. El Adolescente y sus Conductas de Riesgo. [ Links ], Domínguez, M. y Martínez, F. (2001). Revista digital mensual sobre temas de Educación Física, Ciencias de la Actividad Física y el Deporte y Salud integral. [ Links ], Siverio, A. M. y López, J. Ediciones Universidad Católica de Chile. <>>> [ Links ], Bozhovich, L. I. Evaluación clínica de adolescentes. These cookies track visitors across websites and collect information to provide customized ads. Evaluación psicológica integral para niños y adolescentes La evaluación es presencial. Identificar los recursos con los que cuenta el evaluado para manejar y afrontar su problemática actual. La etapa de cero a seis años es un periodo marcado por significativos cambios cualitativos que marcan un importante hito en el desarrollo del ser humano, pues abordan el desarrollo biológico, motor, psíquico y sociológico. (1995). 7 0 obj Functional cookies help to perform certain functionalities like sharing the content of the website on social media platforms, collect feedbacks, and other third-party features. Advertisement cookies are used to provide visitors with relevant ads and marketing campaigns. Comienza: lunes, 20 de mayo de 2013. SERMAS. Una importante característica de la evaluación es la interrelación que se establece entre los sujetos de la acción: el evaluador y el evaluado. Mejorable 1. MODULO 3 Necesidad de Alimentación, hidratación y eliminación Temas: Crecimiento y desarrollo, Factores que lo regulan. Entrega de métodos anticonceptivos: incluye anticonceptivos orales de emergencia (AOE). Vacunación contra la COVID-19 y otras vacunas según el esquema regular para esta etapa de vida. LEY DE PROTECCION INTEGRAL DE LOS DERECHOS DE LAS NIÑAS, NIÑOS Y ADOLESCENTES . El Desarrollo de la personalidad en adolescentes y jóvenes. WebValoración integral del adolescente con alteración en el estado de salud. martes, 06 de diciembre de 2022 Fecha de publicación Resultados del proceso de selección de 4 personas representantes de la sociedad civil para formar parte del SIPINNA Nacional Advice, insight, profiles and guides for established and aspiring entrepreneurs worldwide. Rev Med Post UNAH Vo. By whitelisting SlideShare on your ad-blocker, you are supporting our community of content creators. TDAH. Muy bien 3. Debe expresar los aspectos o potencialidades encontradas así como las limitaciones halladas. [ Links ], Valle, A. D. (2007). El Centro Nacional de Equidad de Género y Salud Reproductiva (CNEGSR) se congratula en poner a disposición del público en general, y de manera especial de quienes realizan acciones en beneficio de la población adolescente, el Modelo de Atención Integral a la Salud Sexual y Reproductiva para Adolescentes (MAISSRA).Este … La toma de decisiones no siempre es algo sencillo, principalmente cuando se refiere a la elección de una carrera profesional. Cuando el rendimiento del niño o adolescente se observa por debajo o por encima de lo esperado para su edad. La adolescencia es un periodo en el desarrollo biológico, psicológico, sexual y social inmediatamente posterior a la niñez y que comienza con la pubertad. La evaluación integral formativa, es aquella que permite a los estudiantes abrirse a otras dimensiones, como las afectivas, motivacionales, sociales y metacognitivas. Objetivos de la acción. WebActualizar, adaptar o diseñar un nuevo instrumento para la evaluación del desarrollo de habilidades sociales en niños de 8 a 11 años y adolescentes, teniendo en cuenta un marco teórico solvente, las evidencias científicas más actuales y las necesidades identificadas en niñas, niños de 8 a 11 años y adolescentes de la Costa, Sierra y Selva del país. La evaluación del desarrollo integral del niño constituye una problemática que requiere de soluciones científicas, a tal efecto, la Dirección Nacional de Educación de la … ¿Es posible superar la paradoja?. De esa manera la evaluación del desarrollo tiene otro sentido personal y social para el niño y todos los que intervienen en su proceso educativo. La evaluación integral de salud adolescente comprende verificar la evolución de los cambios físicos, psicológicos y sociales, la presencia o ausencia de enfermedades prevalentes y los … 1 Enero-Abril, 1999 EVALUACIÓN INTEGRAL DE LA ADOLESCENTE EMBARAZADA... Eí 10% de las adolescentes embarazadas estaban trabajando al momento de … El desarrollo personal ocurre en la ontogénesis del ser humano y es un reflejo del carácter social de la psiquis y de la influencia del medio en el proceso de socialización que ocurre en todos los momentos de la vida del niño. Evaluación integral adolescente Para evaluar adolescentes hay que saber algunas pautas, les remito estos apuntes hechos por su servidora Iliana Romero, espero les sirva! Wikilibros (es.wikibooks.org) es un proyecto de Wikimedia para crear de forma colaborativa libros de texto, tutoriales, manuales de aprendizaje y otros tipos similares de libros que no son de ficción. Tiene una cierta persistencia y … Estudio sobre las particularidades del desarrollo del niño preescolar cubano. La Habana: Editorial Pueblo y Educación . El desafío de la década. Según el doctor Carlos Alberto Montoya, pediatra de la Universidad de Caldas, la valoración integral es un espacio de relacionamiento entre el profesional de la salud y las madres, padres o cuidadores, fundamental para conocer todos los aspectos que rodean el desarrollo y crecimiento de un niño o niña en su primera infancia y para la … En una comparación entre evaluaciones del desarrollo de un mismo niño en momentos diferentes no se percibe un nivel ascendente de complejidad, o sea, impresiona que su desarrollo se ha comportado de forma lineal, sin que exista un efecto de las influencias educativas. 48.096 de 10 de junio de 2011. [ Links ], Turner, L. y Pita, B. The SlideShare family just got bigger. Copyright 2023 © Kalma Kids. [ Links ], Colectivo de autores (1995). Artículo 3.-. Identificar posibles focos de conflicto o de dificultad. Evaluación de salud integral del adolescente. Añadir al carrito. The cookie is set by the GDPR Cookie Consent plugin and is used to store whether or not user has consented to the use of cookies. Encuentra aquí, Al continuar, acepta la política de privacidad. Un nuevo concepto de educación infantil. Nuestro proyecto hermano Wikipedia creció tremendamente rápido en un corto período de … 01 de Junio de 2019, * Autor para la correspondencia: yamilacs@uart.edu.cu, ** Autor para la correspondencia: zoraidabp@ucpejv.edu.cu,  Este es un artículo publicado en acceso abierto bajo una licencia Creative Commons, Calle 108 e/ 29E y 29F, Ciudad Escolar Libertad, Marianao, La Habana, Cuba, CP 11 400, La dimensión social-personal desde una visión integral revela el desarrollo alcanzado por el niño en otras dimensiones: desarrollo de la comunicación, desarrollo estético, desarrollo de la motricidad y desarrollo de la relación con el entorno.Â, Varona. Cuando lo recomienda otro especialista, como pediatra, psiquiatra, psicólogo, neurólogo, docentes u otros. WebSALUD INTEGRAL DEL ADOLESCENTE I ... El proceso de evaluación del desarrollo de competencias se lleva a cabo considerando el registro de dos calificaciones en la fecha que marca el calendario escolar y que será resultado de la aplicación de exámenes de contenidos y a través de valoraciones que consideren habilidades y actitudes. La evaluación en adolescentes pretende determinar su estado de estabilidad interior, que tipos de límites ha internalizado y con que grado de profundidad lleva estos cambios.Como se … Teléfono: … El … Necessary cookies are absolutely essential for the website to function properly. Desde la perspectiva de la pedagogía y la psicología que se sustenta en la teoría socio-histórico-cultural que asume como base la filosofía marxista-leninista y el materialismo dialéctico e histórico considera que todo ser humano es educable, pero ¿cómo educar? A. Principios generales de una evaluación psiquiátrica integral en niños y adolescentes. Hipervitaminosis, automedicación y uso de hormonas. Florenzano R. Conductas de riesgo adolescentes y factores protectores. El factor humano es una parte esencial en la medicina que algunas veces queda en segundo plano.. Este espacio pretende abrir una ventana al mundo particular de las personas que pasan cada día por un centro médico. La evaluación del desarrollo integral del niño constituye una problemática que requiere de soluciones científicas, a tal efecto, la Dirección Nacional de Educación de la Primera Infancia la ha declarado como una de las líneas del perfeccionamiento: “La evaluación como factor esencial en la educación y desarrollo de la infancia de cero a seis años”. f • Analice la... • Que participe con responsabilidad en la … La escucha se constituye en una mediación que legitima al otro en su individualidad. Instrumento de evaluación: Lista de cotejo. Destaco en ella su carisma y excelente actitud para escuchar y aconsejar.», «Me siento muy feliz y agradecida con Libera. [ Links ], Colectivo de autores (2010a). Comisiones. The cookie is set by GDPR cookie consent to record the user consent for the cookies in the category "Functional". [ Links ], Recibido: Fase I. De hecho, el objeto sobre el que recae la evaluación es otra persona -individual o en grupo- que se erige como sujeto de la acción y coparticipa, en mayor o menor medida, en la evaluación. El cuidado de la salud y la promoción de medidas para el bienestar integral Descarga la clase» Formación Cívica y Ética; Secundaria 3ero; Escuchando al corazón. El objetivo de Monografias.com es poner el conocimiento a disposición de toda su comunidad. La comprensión de la evaluación como proceso de comunicación es vital para entender por qué sus resultados no dependen solo de las características del “objeto” que se evalúa, sino, además de las peculiaridades de las personas que realizan la evaluación y de los vínculos que establezcan entre sí. endobj Lecturas generales acerca de la educación y el desarrollo de los niños en la primera infancia. 1. EXPRESIÓN ORAL. Comprender si su identidad es consecuente con sus afectos nos proporciona claros indicios  de un modelo de relación consigo mismo y como se siente con los demás. [ Links ], López, J. Oportunidades Es un instrumento por medio del cual se analiza y evalúa el ambiente de un organismo, su base legal, organización, estructura, políticas, … En esta situación social de desarrollo se da un proceso de interacción e interrelación del niño con las condiciones externas, lo que encierra en sí otra categoría esencial, la vivencia, la que expresa específicamente como lo interno se relaciona con lo externo, lo que determina qué y cómo el medio actúa sobre el sujeto ya que lo externo solamente influye en la medida que pasa a través de lo interno y alcanza sentido y significado para el sujeto, esto por supuesto hace que cada situación social del desarrollo, aun siendo común, se haga única y diferente para cada niño. Performance cookies are used to understand and analyze the key performance indexes of the website which helps in delivering a better user experience for the visitors. RESUMEN. La 2da sesión se utilizarán pruebas psicométricas y se les brindará a los padres resultados de manera verbal. Salud en la adolescencia.ppt, 5bENTENDIENDO LOS MODOS VENTILATORIOS.ppt, No public clipboards found for this slide, Enjoy access to millions of presentations, documents, ebooks, audiobooks, magazines, and more. WebLas conclusiones de la evaluación pedagógica del alumno Sordo constituyen uno de los puntos más relevantes de este proceso. Es importante la atención integral del adolescente ,no solo de las afecciones más frecuentes ,sino se debe realizar una evaluación y diagnostico familiar ,le corresponde a la Atención Primaria de Salud ser los protagonistas fundamentales en el equilibrio de �b�/�͡J��sTͨ�4rS4��3z���@� =F�2b��� �1��(��i�{H�EJ#u�n#uɛ4�� ��� b �~$��U$� .��Ļ�2b]�]��t��*ډ�9�@�,�A����S"�t�N"r©lA�q:F�t��P��"�!j���o?58b�{{C��������g6}=���Þ�!���Ƀ ^�����N�ɝ�;;+;7;C;ϖ�!����-��{�;�˲[�����nV�����Kc����ҧ���hx,E�ՠLcfyr �(j -��T���v�gxT#-��x[��5�~��uaB�!qM��ݙvm�ZY��n�w��y���5��j͵[���l���-@0�:������Ȥ��%�`�V�.,U0_~�l� Los con…, Estatuto de la lengua española en américa latina. Cuando el malestar emocional es tan significativo que el menor no muestra disposición a realizar las actividades, por lo que es necesario ofrecer un espacio de escucha y contención terapéutica antes de iniciar un proceso evaluativo. Todos estos investigadores se proyectan hacia nuevos enfoques de la evaluación que la adecuen a las concepciones pedagógicas actuales, con énfasis en la necesidad de verla como proceso y resultado, que mediante esta se pueda valorar el cumplimiento de los objetivos propuestos y apreciar los cambios que se efectúen sistemáticamente en el desarrollo del educando, así como la relación de la evaluación con los restantes componentes del proceso educativo. 1. Evaluación integral del individuo con obesidad. Desde el momento del nacimiento el niño está inmerso en un proceso educativo que le posibilita, durante la primera infancia, que se susciten valiosas adquisiciones que van a tener una enorme repercusión para su futuro, en un tránsito paulatino que lo lleva de ser una persona totalmente dependiente del adulto, a poseer mayor independencia, lo que se ha demostrado científicamente. WebEvaluación nutricional y antropométrica. Como resultado del perfeccionamiento del currículo uno de los cambios más importantes que se suscitan es la organización estructural de los contenidos del currículo por dimensiones de educación y desarrollo, lo que favorece lograr el carácter integrador que requiere el sistema de relaciones y actividades dirigidas al fin de la educación de la primera infancia. Home of Entrepreneur magazine. NORMA TÉCNICA DE SALUD PARA LA ATENCIÓN INTEGRAL DE SALUD EN LA ETAPA DE VIDA JOVEN Anexo 1 Paquete de Atención Integral de Salud de la etapa de vida joven Evaluación … En lugar de esto, estos programa reducen los comportamientos de riesgo: unas dos terceras partes de las evaluaciones muestran reducciones en los comportamientos de riesgo identificados, en tanto que cerca del 60 % de los programas … Play this game to review Special Education. I Programa de Salud Integral de Adolescentes y Jóvenes del Ministerio de Salud: Atención Primaria Dra. We've encountered a problem, please try again. Las prescripciones individuales deben estar orientadas a favorecer las potencialidades del niño y, adicionalmente, apoyar a los actores sociales que interactúan con las niñas y los niños para enriquecer sus ambientes de desarrollo de manera que todos crezcan en el proceso” (Acosta, 2003). Weby recreación del adolescente como miembro de esta. La Habana: Editorial Pueblo y Educación . A través de la orientación vocacional se ayuda al adolescente a descubrir su singularidad y habilidades, orientándolo a tomar la mejor desición en la  elección de su identidad laboral. Existen diversos síntomas médicos que pueden evi denciar los pacientes con TCA, los que son generados en su gran mayoría por la restricción de la ingesta, los déficits nutricionales, los atracones y las conductas compensatorias ( Tabla 4 ). Objetivo General. La evaluación del desarrollo de los niños de la primera infancia. 2 Universidad de Ciencias Pedagógicas Enrique José Varona. Integral: toma en cuenta los rasgos relevantes de la personalidad del alumno, el rendimiento y los factores que intervienen en el proceso de aprendizaje. Desarrollado por Limadot. Evaluación integral del proceso enseñanza ... La Educación Social y el control de los adolescentes en conflicto con la ley penal ... Asimismo, es obligatoria la cita del autor del … [ Links ], Siverio, A., León, S., López, J., Burke, M.T., Esteva, M., Godoy, G. et al. Elaborar recomendaciones para los involucrados (evaluado, familiares, maestros y otras personas cercanas al mismo). Clipping is a handy way to collect important slides you want to go back to later. Para comprender la esencia de la dimensión social-personal como fenómeno que integra otras dimensiones y su importancia para la comprensión teórica y práctica de la evaluación es necesario conocer la definición de situación social del desarrollo. Finaliza: martes, 20 de mayo de 2014. "Por la cual se dictan medidas de atención, asistencia y reparación integral a las víctimas del conflicto armado interno y se dictan otras disposiciones." En la actividad y mediante la comunicación el niño expresa lo más íntimo de sí, lo que se puede apreciar en un proceso de alimentación donde se evidencia la adquisición de hábitos higiénicos-culturales, estos procesos permiten el intercambio del sujeto con los demás, consigo mismo, con su entorno y en consecuencia su desarrollo integral, donde juegan un rol fundamental los otros: el adulto, los miembros de la familia, los educadores y los propios niños, los que adquieren el papel de promotores del desarrollo infantil, eslabón inestimable para comprender la influencia del medio y del otro en el proceso de formación del niño. … <> Vigotski denominó situación social del desarrollo a “aquella combinación especial de los procesos internos del desarrollo y de las condiciones externas, que es típica en cada etapa y que condicionan la dinámica del desarrollo psíquico durante el correspondiente periodo evolutivo y las nuevas formaciones psicológicas, cualitativamente peculiares, que surgen hacia el final de dicho periodo” (Bozhovich, 1976). Las otras lenguas resultantes de la inmigración. La evaluación integral se desarrolla en 6 sesiones, distribuidos de la siguiente forma: En la primera sesión, se realizará una entrevista a los padres de familia para conocer el contexto … El propósito de los resultados de la evaluación es que permitirán planificar y estructurar tanto las recomendaciones como un plan de intervención ajustado al perfil de tu niño o adolescente, … 15 Diciembre 2022. It does not store any personal data. Debilidades 3. En: Memorias Primer Foro Internacional Primera Infancia y desarrollo. Diplomado a Distancia “Desarrollo y Salud Integral del Adolescente”. La Habana: Editorial Pueblo y Educación . Reglamentada por el Decreto Nacional 4800 de 2011, Reglamentada por el Decreto Nacional 3011 de 2013, Ver: Decreto 1081 de 2015. Santa Fe de Bogotá: CINDE En Libera te ofrecemos el servicio de evaluación psicológica integral para niños y adolescentes, que, al ser realizada con eficiencia, respeto y calidez, nos permite conocer el nivel de funcionamiento del niño o adolescente en diferentes áreas (por ej. Los procesos evolutivos del niño. Principales modelos pedagógicos de la Educación Preescolar. Es así como se comprende la esencia del desarrollo del niño, que va de lo social a lo personal y el lugar preponderante que tienen las condiciones de vida y educación. Ver términos y condiciones de los servicios de psicología en Libera. Todos los documentos disponibles en este sitio expresan los puntos de vista de sus respectivos autores y no de Monografias.com. DRA. Teoría informacional de la personalidad.- Dr. Pedr... POR MALALA ....HASTA CUANDO EL ODIO CONTRA LA MUJER. Iconos información de interés. Sobre este tema en particular se consideran estudios de gran valor los desarrollados por el Centro de Referencia Latinoamericano para la Educación Preescolar, entre los que se encuentran el estudio longitudinal acerca del proceso educativo y su influencia en el desarrollo de los niños desde los tres a los siete años, estudios para el perfeccionamiento del currículo preescolar cubano, el plan educativo de la educación preescolar, entre otras. The evaluation is a didactic component of the educational process that requires a different conception in light of these new transformations, it is important to see it as a dialectical process, dialogue and understanding between evaluators and evaluated, it is important to reveal the significance of the evaluation of the integral development of children from early childhood, from the personal-social. You also have the option to opt-out of these cookies. Consejería Integral. El Centro Psicológico Espacio Vida fue pensado para ofrecer un lugar de acompañamiento a las personas en las situaciones esenciales de la vida que pueden volverse críticas. Evaluación Integral del Adolescente Mg. María Elena Yumbato Pinto. Sustancias Controladas. 1). Todos los meses no te pierdas nuestros últimos Lives en FB e IG que los hemos elaborado pensado especialmente en ti. En dependencia de los resultados alcanzados es posible determinar los aspectos que son necesarios introducir para disminuir cada vez más la diferencia que existe entre el estado ideal y el estado real de desarrollo adquirido por los niños. A fin de especificar los criterios para la evaluación de la asignatura paraescolar de Salud Integral del Adolescente, se sugieren aquellos determinados por cada … Fundación Educacional MR +56 32 2954920 | … La Habana. Enjoy access to millions of ebooks, audiobooks, magazines, and more from Scribd. Hipertensión arterial, estrés y rendimiento académico para la evaluación integral del adolescente hipertenso o en riesgo January 2011 Project: Pesquisaje escolar de … Para entregar una correcta atención es crucial que en la consulta de adolescentes no sólo se aborden los síntomas orgánicos o físicos de ellos, sino también que se exploren los determinantes y las consecuencias psicosociales de estos síntomas o signos. Con una destacada participación, alumnas y alumnos de cuarto a noveno semestre de la carrera de Ingeniería Química de la Facultad de Estudios Superiores (FES) Zaragoza presentaron 24 trabajos en la modalidad de cartel y siete en la modalidad oral … $.' Evaluación de Personalidad y Comporatamiento Social. Evaluación, pilar para potenciar el desarrollo infantil y el de los actores significativos. Publicado por Iliana E. Romero Giraldo en martes, octubre … Usamos cookies en nuestro sitio web para brindarle la experiencia más relevante recordando sus preferencias y visitas repetidas. CONGRESO DE LA REPÚBLICA . 6 2 descargar (0) 2 descargar (0) Artículos para profesionales. The cookie is used to store the user consent for the cookies in the category "Analytics". 4. La dimensión social-personal y su expresión en la evaluación del desarrollo integral del niño de la primera infancia. Jefe (a) de la Unidad de Atención Integral en Salud a la Adolescencia. En esta evaluación del desarrollo del niño es esencial que el educador explore las estructuras cognitivas y qué intereses no están formados aún en él, pero están en vías de formación o pudieran formarse de manera fácil y en un breve espacio de tiempo como resultado de la estimulación que se realice. Identificar los períodos del crecimiento y desarrollo del normal del niño y adolescente. Múltiples investigaciones científicas avalan esta realidad. Observamos su capacidad de resiliencia, inteligencia emocional, relaciones sociales y estado psicoafectivo. Bien 2. ... Las medidas de restablecimiento de derechos provisionales de urgencia que se requieran para la protección integral del niño, niña o adolescente. Análisis de los documentos curriculares de Iberoamérica. Los Comités Niña, Niño y Adolescente se reunieron para fortalecer y extender su liderazgo a todo el país Leer ahora. Tema Fantástico, S.A.. Imágenes del tema: CONTRALUZ por María del Carmen Maqueo Garza, Tierra de Niños - Terre des Enfants - Children's Land - Kinderland - Детские земли, Curso de Actualizacion en Infectología Pediátrica - 2014, 2da Jornada Pediatrica: Epidemiología del cáncer infantil. [ Links ], Ríos, I. Un espacio para poder entender y conocer mejor a los niños y adolescentes y sus características, problemas frecuentes y necesidades para su salud física y psicológica. Desde esta visión dialéctica donde se manifiesta la relación objeto-sujeto en un proceso bidireccional en donde los sujetos asumen en un momento el rol de evaluadores y en otros el de evaluados. En otro sentido uno de los principales cambios que se suscitan en el marco del Tercer Perfeccionamiento del Sistema educativo cubano, específicamente en el currículo de la primera infancia, consiste en una nueva organización estructural de objetivos y contenidos, en dimensiones de educación y desarrollo que revolucionen el accionar de los agentes educativos, al considerar las amplias posibilidades que poseen los niños en estas edades. Válido para pacientes en el Perú. La atención integral a adolescentes es aquella atención médica con un enfoque … Concepción del programa de educación preescolar. La Habana: Editorial Pueblo y Educación . Click here to review the details. Queda bajo la responsabilidad de cada lector el eventual uso que se le de a esta información. Learn faster and smarter from top experts, Download to take your learnings offline and on the go. This cookie is set by GDPR Cookie Consent plugin. Asimismo, es obligatoria la cita del autor del contenido y de Monografias.com como fuentes de información. Al respecto Acosta considera que “[…] la interpretación de los resultados de la evaluación debe ser flexible, rigurosa y ética, analizando resultados muestrales a la luz de los contextos. La evaluación consiste en 5 sesiones de 40 minutos cada una. Temas sobre nutrición, crecimiento y desarrollo, vacunas, sexualidad, etc. The evaluation of the integral development of the child constitutes a problem that requires scientific solutions, for this purpose, the National Direction of Early Childhood Education has declared it as one of the lines of improvement: “Evaluation as an essential factor in education and development of childhood from 0 to 6 years”. Se debe indagar en forma indirecta o directa (si así lo permite la entrevista) acerca de las experiencias sobre el contacto o consumo de alguna droga lícita o ilícita; un elemento necesario en la evaluación del adolescente. De igual manera, deben investigarse rasgos o presencia de enfermedades psicoafectivas y sus posibles orígenes. Las Consejerías Municipales por los Derechos del Niño, la Niña y el Adolescente son responsables de: a) Contar con mecanismos de información sobre los derechos y los recursos disponibles frente a los actos de violencia descriptos en la presente Ley. El Centro de Tesis, Documentos, Publicaciones y Recursos Educativos más amplio de la Red. PILAR DE CASTRO MANGLANO ESPECIALISTA. Conocer sus necesidades, su grado de empatía, competencias sociales, como establece sus límites, cuales son sus creencias y valoraciones sociales son indicadores determinantes para descartar trastornos límites de personalidad. J Adolesc Health 2004; 35: 402-18. El método principal para evaluar el desarrollo social-personal del niño es la observación que deben realizar los adultos encargados de su educación: familia, educadores y otros agentes educativos, estas observaciones sistemáticas les permitirán conocer el estado del proceso e ir registrando los aspectos más significativos. Atención Integral. ����AAb�D �m�~��j�!$4?�r�K�R]��]~�k���۪�?x���M�v��a7 �P^�AN0OP�N84�p=�5ݬ ������xA*y��J_����`���V=��K�r���y�}����"�NE�B��Ͷt[���.�Y�lN��}� Key words: evaluation; integral development; dimension and personal-social. Brasil (reference: comunicado de prensa de la OPS 2004). Esta definición deja implícito la relación del ser humano con su medio social del cual asimila la cultura que le antecede. o�_b�д]!3{���Q�vN����! WebPágina 1 de 5. endobj Aunque este proyecto es todavía pequeño, probablemente tendrá un rápido crecimiento. La salud, la ciencia y la medicina responden a la racionalidad, el empirismo, los resultados y las cifras. 01 de Junio de 2019; Aprobado: De ahí la importancia de que los agentes educativos utilicen la evaluación como un medio para desarrollar en los niños la capacidad de comprobar sus propios resultados y de esta manera contribuyen a que se fijen y desarrollen los conocimientos, hábitos y habilidades que van adquiriendo en cada actividad. Other uncategorized cookies are those that are being analyzed and have not been classified into a category as yet. La evaluación integral consta de 7 sesiones de 50 minutos cada una, divididas en: En algunos casos, ya sea porque la condición física y/o mental del individuo podría interferir con el normal desarrollo de la evaluación, o ya sea porque actualmente en Libera no contamos con los métodos o instrumentos necesarios para evaluar ciertas condiciones, no se considera pertinente realizar esta evaluación en casos como los siguientes: Cuando el evaluado presenta algún malestar físico (por ej. endobj These cookies help provide information on metrics the number of visitors, bounce rate, traffic source, etc. DAN. El estudio de los referentes científicos de la evaluación demuestra que su concepción ha transitado desde un enfoque tradicional que ubica a los niños como objetos de evaluación hasta un proceso dialéctico, de diálogo y comprensión entre evaluadores y evaluados. *Clic en la imagen para ver más detalles. Introducción. Olga Lucia Restrepo, M. Introducción y Definición Los Adolescentes son extremadamente importantes desde el punto de vista político y de la salud pública, no solo por ser el grupo más numeroso de la población general y por sus capacidades reproductivas, sino porque sus condiciones de salud y sus … «Fue una excelente decisión contar con Libera para ayudarnos a mejorar los niveles de rendimientos de nuestro equipo.», “Un servicio excelente y personalizado. Es por ello, querido lector, que si estás interesado en una evaluación integral del aprendizaje y conducta para pacientes en edad preescolar o escolar, esta evaluación como … Lugar: A distancia. Este trabajo se encuentra en formato PDF. La evaluación integral de salud adolescente comprende verificar la evolución de los cambios físicos, psicológicos y sociales, la presencia o ausencia de enfermedades prevalentes y los … WebEl documento evalúa el desarrollo de los servicios de institutos, hospitales, centros y puestos de salud del Ministerio de salud y de otras instituciones, cuya aplicación permitirá garantizar la calidad de los servicios diferenciados para las/los adolescentes de 12 a 17 años 11 meses 29 días, en el marco del modelo de atención integral de salud. Acosta, A. En: Florenzano, Valdés eds. Las causas de una cojera son innumerables e imposible de tener todas en mente cuando vemos a un paciente. <> rm n° 583-2005minsa protocolos de consejerÍa para la atenciÓn integral del adolescente: rm n° 652-2016minsa planificaciÓn familiar - versiÓn resumida: Miles de personas atendidas satisfactoriamente avalan nuestro trabajo. Depresión en el niño y adolescente "Es fundamental que los padres conozcan los síntomas de la depresión en niños, que sepan que no es culpa suya, y que se trata de una enfermedad que tiene un tratamiento muy eficaz". Mejorable 1. Cooperativo: porque … Los cambios de enfoque educativo, deben ir acompañados de un cambio en la enseñanza de los docentes. (2016). Esta relación entre lo externo y lo interno se explica mediante la ley genética del desarrollo cultural que expresa: “cualquier función en el desarrollo cultural del niño aparece en escena dos veces, en dos planos: primero como algo social, después como algo psicológico; primero entre la gente como una categoría interpsíquica, después dentro del niño como una categoría intrapsíquica” (López, 1997). Conjunto de cuidados esenciales para satisfacer las necesidades de salud, que … 4 0 obj Nota al lector: es posible que esta página no contenga todos los componentes del trabajo original (pies de página, avanzadas formulas matemáticas, esquemas o tablas complejas, etc.). The cookie is used to store the user consent for the cookies in the category "Performance". En el niño y adolescente En el niño las variables más utilizadas son: peso, talla, circunferencia cefálica y circunferencia media del brazo izquierdo, pliegues cutáneos, tricipital y subescapular, área grasa y área muscular. 2.2. Tamizajes (test) en salud mental, de acuerdo a necesidad del joven para la detección y derivación para la atención oportuna. En este proceso existen determinadas adquisiciones más complejas de evaluar que otras, por el nivel de subjetividad al que están sometidas, sin embargo, deben ser evaluadas de manera oportuna y con justeza, para evitar que se comprometa todo el posterior desarrollo de los niños. Tamizajes para la detección de VIH-Sida, ETS y Hepatitis B. Pruebas de embarazo. This cookie is set by GDPR Cookie Consent plugin. Determinar elementos que dan origen, mantienen o agudizan la problemática actual. intelectual, emocional, social, etc.) En la primera sesión se realiza una entrevista exclusivamente con los padres, en donde se busca obtener información relevante sobre los diferentes aspectos del desarrollo del evaluado. *Ver los términos y condiciones del servicio de psicología en Libera. 1. Etapas de …, Las lenguas indígenas. Para poder ahorrar tiempo y dinero es mejor plantear realizar primero la Evaluación Integral. Excelente 4. Quiere esto decir que no se trata solamente de que lo externo se convierta en interno, sino que la esencia fundamental reside en considerar lo externo como social, así cualquier función psíquica superior fue externa porque fue social antes de ser interna, antes de ser función psíquica propiamente dicha fue una relación social entre dos personas. La salud integral del adolescente. Seleccione la evaluación psicológica*Integral para niños y adolescentesIntegral para adultosMadurez socialEmocionalInteligenciaPersonalidadPensamientoOrientación vocacionalNo sé qué evaluación elegir. Consejerías Municipales por los Derechos del Niño, la Niña y el Adolescente. La educación sexual integral no conduce a la actividad sexual precoz ni a un comportamiento sexual de mayor riesgo. 2. <> Esta definición desde un enfoque filosófico expresa la relación entre lo biológico y lo social en el ser humano, el carácter social de la psiquis al plantear que los niños son seres afectivos y dependientes, portadores de derechos, seres sociales y culturales. WebPrograma de Salud Infantil y Adolescente de Andalucía TEMAS EVALUACIÓN DEL DESARROLLO PSICOMOTOR Y AFECTIVO Además de explorar las diferentes áreas, no olvidar preguntar a los padres, independientemente de la edad del niño, si tienen alguna preocupación con respecto al desarrollo de su hijo o hija. (1997). Vigencia de las ideas de Vigotsky. Siguiente. Do not sell or share my personal information. En ese marco, como parte de la evaluación integral del adolescente, se realizará la Evaluación del desarrollo de las Habilidades Sociales y Habilidades para el control y manejo de la Irritabilidad, … Para realizar esta evaluación participativa, en el segundo semestre de 2020 se realizó un primer ejercicio evaluativo por parte de la Subdirección para la Infancia y la Secretaría Técnica del Comité Distrital de Infancia y Adolescencia – CODIA–, mediante una consulta con los actores involucrados en la implementación de esta Política Pública, … Lo anteriormente manifiesta la necesidad de educar a un ser humano cuyo desarrollo integral responda a los intereses de la sociedad actual, mediante la existencia de un currículo de la primera infancia cuya evaluación contribuya a ese desarrollo integral desde lo social-personal, de ahí que este artículo tenga como objetivo revelar la significación de la evaluación del desarrollo integral de los niños de la primera infancia desde lo social-personal. Por experiencia en la investigación de los proyectos “Estudios para el perfeccionamiento del currículo preescolar cubano” y “El plan educativo de la educación preescolar”, desarrollados por el Centro de Referencia Latinoamericano para la Educación Preescolar, así como en la vinculación al proceso educativo desde diferentes posiciones, por más de veinticinco años, se ha podido corroborar que: Las evaluaciones se limitan a describir de manera parcializada las adquisiciones del niño en cada área de desarrollo sin tener en cuenta el carácter integral de este. Discapacidades físicas (visual, auditiva, motriz, etc.). Comienza: lunes, 20 de mayo de 2013. Por la cual se dictan medidas de atención, asistencia y reparación integral a las víctimas del conflicto armado interno y se dictan otras disposiciones. No interesa … Cuba. %���� La atención integral comprende el conjunto de acciones dirigidas al desarrollo del niño y el adolescente en los aspectos físicos, morales y mentales y demás dimensiones de la vida a fin de lograr su incorporación plena y responsable a la sociedad y su realización individual. Las dimensiones de educación y desarrollo como expresión de la relación parte-todo en la educación integral del niño son comunicación, motricidad, relación con el entorno, estética y social-personal, esta última está encaminada a la formación en el niño de rasgos de identidad personal como ser humano, miembro de una familia, una comunidad y de su país, al desarrollo del validismo, de la independencia, de emociones, sentimientos y cualidades morales y de hábitos higiénicos, de cortesía y alimentarios. Periódico Granma. Diplomada Salud Integral Adolescente Magíster en Psicología del Adolescentes Especialista en Adolescente reconocida por CONACEM Encargada Nacional Programa de Adolescentes y … Todos los derechos reservados. C.S. ¿A ti te sirvió? El término educación sexual hace referencia al conjunto de actividades relacionadas con la enseñanza, la difusión y la divulgación acerca de la sexualidad humana en todas las edades del desarrollo, el aparato reproductor femenino y masculino, la orientación sexual, las relaciones sexuales, la planificación familiar y el uso de anticonceptivos, el sexo seguro, la reproducción … endobj Las iniciativas lingüístico-culturales de españa en los países de la z…. These cookies ensure basic functionalities and security features of the website, anonymously. La Habana: Editorial Pueblo y Educación. Noticias. Mas de 30.000 recursos originales. Salud Integral Del Adolescente 6. • Aprenda a ser reflexivo, crítico y tome consciencia de la importancia del cuidado de su salud. 2. El paquete básico de cuidado integral para el joven es brindado en los diferentes establecimientos de salud y comprende actividades de promoción, prevención, recuperación, rehabilitación y seguimiento para satisfacer las diversas necesidades de salud, de forma continua y permanente. Tesis doctoral. Algunos modelos importantes en la investigación pedagógica. JAMA, June 16, 2004—Vol 291, No. La Habana: Editorial Pueblo y Educación . De acuerdo a la necesidad y solicitud del joven, también se puede acceder a los siguientes servicios: Entrega de métodos anticonceptivos: incluye anticonceptivos orales de emergencia (AOE). 1 Enero-Abril, 1999 EVALUACIÓN INTEGRAL DE LA ADOLESCENTE EMBARAZADA... Eí 10% de las adolescentes embarazadas estaban trabajando al momento de la con-sulta, encontrando un 30% de desocupación, siendo la edad media de inicio de trabajo 14 años. Instituto Central de Ciencias Pedagógicas, La Habana. Todo adiestramiento profesional debe incorporar la enseñanza del desarrollo de la adolescencia en … «Es necesario realizar exámenes de salud en la adolescencia, comprobar si el joven ha recibido las pruebas … • El psiquiatra de niños (excepto cuando sea especificado de otro modo “niño(s)” estará referido a niños, niñas y adolescentes) es el médico especialista en el diagnóstico y tratamiento de los trastornos mentales infanto-juveniles, Pero, ¿qué hay de las personas? Comisión Intersectorial para la Operación del Sistema de Registro Único de Afiliados al Sistema de Seguridad Social Integral y de Protección Social. Atención de Enfermería en los principales trastornos orgánicos del ... para la atención del adolescente. La evaluación en adolescentes pretende determinar su estado de estabilidad interior, que tipos de límites ha internalizado y con que grado de profundidad lleva estos cambios. A veces incomprensible e injusto a los ojos de ellos. Por ello, es común que los adolescentes con TCA tien dan a esconder o negar sus síntomas y se resistan a ser llevados a una evaluación. Botón: sí, Política de privacidad para el manejo de datos en Gob.pe, Paquete básico del cuidado integral del joven. 3 0 obj 238/2014, reglamento que norma la aplicación del sistema de evaluación escolar, que en su anexo 2 ofrece indicaciones metodológicas para la evaluación de la primera infancia. Responsable: Dr. Mario Ernesto Soriano Lima. LA NOTA DEL DÍA Presenta alumnado de Ingeniería Química mayor número de trabajos en Encuentro Estudiantil. La personalidad es un constructo psicológico.Se refiere al conjunto de las características psíquicas de una persona que determinan su manera de actuar ante circunstancias particulares. En las sesiones siguientes se evalúa al menor, a través de la administración de pruebas y aplicación de técnicas psicológicas que ayudan a ampliar la información y corroborar los datos obtenidos previamente con los familiares. La situación social no se refiere solo a lo externo, sino que incluye al propio niño, a su subjetividad, a sus condiciones internas, todo lo que él es en cada momento, lo que ha alcanzado en su desarrollo integral, como personalidad en formación y sus potencialidades, en la que expresa lo que aún no ha logrado plenamente, pero que se encuentra en fase de desarrollo.
Universitario Vs Carlos Stein En Vivo, Ingeniería De Software Senati, Directorio Unalm Profesores, Convocatoria 026 2022 Indecopi, Informe De Laboratorio De Mecánica De Materiales Upc, Ministerio De Agricultura Cursos,